【两学一做】机电系党支部学习教育阶段小结

本报讯2016-11-08

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，随即学院党委发出通知，认真贯彻中央要求，面向全体党员开展“两学一做”学习教育。“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。2016年4月，机电系党支部结合系部中心工作，制定了“两学一做”学习教育实施计划，在这近半年的时间里，通过学习教育，机电系党支部整体党务工作得到了提升。

一.思想上重视，深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵。

1、思想上重视：“两学一做”学习教育刚开始的时候，集中学习时大家都说很忙，放不下业务工作，没时间学，忙得理直气壮，支部集中在一起时，总有党员请假。说到底还是思想上没有重视，认为平时业务工作已经很忙了哪有时间学习。中央一直强调学习教育不是一次活动，突出正常教育，“两学一做”基础是学、关键在做，要有针对性的解决问题。学习是为了更好地开展工作，两者是相辅相成的，并不矛盾。要发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2、学习教育的重大意义：重塑党员形象、夯实党的基础。回顾半年的学习教育，到了现在的找问题阶段，不难发现，在日常工作中找出的问题，其根本还是党员意识淡薄，开展“两学一做”学习教育，是锤炼党员党性的迫切需要，目的就是要唤醒党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己。

3、学习教育的丰富内涵：学习党规党章，是为了树立行为规范，守住基准和底线；学习系列讲话来加强理论武装，统一思想行动、坚定三个自信；社会新发展对党员有新要求，以知促行，做合格党员。

二.精心组织，确保学习教育扎实开展。

这半年来从被动学习到主动学习思想上的感悟，工作上的成效是很不一样的。机电系党支部现在“两学一做”学习教育的工作还是扎实开展、稳步前进的。

1、坚持领导带头。刚开始教育学习的时候，支部开会、学习很难凑在一起，那时学习教育像在唱独角戏。但是半年的学习教育后，支部最明显的改变：现在集中学习，组织生活，不再难搞，工作上战斗力强。这一变化也是有过程的，党员干部带头学习、带头讲党课、带头找问题、带头整改落实。一个小细节，群里发学习通知的时候，支委成员第一时间积极响应。学生党课，学生活动,支委成员一定参加。

2、从严要求，根据实施计划踏实工作。

（１）支部党员佩戴党徽、亮身份、作表率；

（２）组织学习党章党规、学习系列讲话；

（３）坚持“三会一课”制度；

（４）争先创优，宣传身边先进典型；

（５）支部班子成员与每位党员谈话谈心。在与党员们的谈话中，支部委员们会把自己的思想转变、学习体会先于党员分享。

（６）发挥学生党员、学生骨干的作用，组织学生骨干研修班，初级、中级党校。

（７）创新方式讲党课；将授课模式由“填鸭式”向“互动式”转变、授课主由“一人讲”向“多人讲”转变。

（８）在各类主题纪念日做好爱国、爱党的教育；

（９）毕业班党员座谈会等。

3、创新工作方法，学习教育多路径实施。在这次的“两学一做”学习教育中，由于思想认识上的转变，学习教育实施路径也在转变，不断创新。从一开始的自学到后来的小组学习、专题学习、现场教学赴中共二大学党章、新媒体（公众平台）宣传、知识竞赛、党课等。其实这也是思想认识上的转变的具体表现，一开始自学，说到底，是因为大家都说忙，也因为这样给支委成员提了很高的要求，如何让同志们转变思想，大家认真探索新时期教育战线组织工作的新思路、新方法，以改革创新精神全面推进基层党组织建设，使党的基层组织建设工作更富有时代特点、更富有成效性。公众平台发布了超过10期“两学一做”的内容，无论是党员老师还是学生都反映良好，积极参与。

4、因类施教，落实到每一个党员。在学习教育过程中，支部把握从 “关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，根据不同身份的党员实际情况提出具体要求，确保学习教育全覆盖。支部的党员并不多，教师、行政、辅导员、学生，不同的职业身份在系部发挥着不同的作用，通过这次学习教育，大家都能明确一点：我们第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，岗位职务有任期、党性修养无任期，党员职责严于公民义务。

三.坚持问题导向，围绕系部中心工作解决问题

1、真学、真懂、真信、真用。还记得在上学期学习习总书记系列讲话座谈会上，很多老师都提到，讲马列。自己首先要信马列。在学习教育不能空、不能表面化，要真学、真懂、才能真信，继而真改。党员要乐于担当，主动作为，在本职工作中率先垂范、恪尽职守、不懈进取，真正做到踏石留硬、抓铁有痕，不忘初心、继续前进。

2、找问题，解决问题。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等五个方面问题。

在2个阶段的学习后，支部的党员认真查找问题，集中表现有：党性意识淡薄、师资队伍建设、职业教育与德育教育的融合等。

针对以上问题，下阶段的教育学习我们将研究、探索解决问题的方法。着力解决问题，带动系部整体工作。

四.凝心聚力，继续前进。

继续紧密团结在党组织周围，凝心聚力，践行“不忘初心，继续前进”要求，铭记历史，奋勇前行，做到不忘初心、不忘本色、不忘宗旨、不忘使命、不忘规矩，始终保持共产党人的奋斗精神，保持对人民的赤子之心，砥砺前行，为学校现代化建设发挥党员的先锋引领作用，奋力谱写和谐美丽济光建设的新篇章。